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 First inspire, then instruct to improve students’ creativity 先启发后指导提高学生创造力
相关领域
创造力
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心理学
计算机科学
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社会心理学
人工智能
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期刊：Computers & Education 作者：Seyedahmad Rahimi; Valerie J. Shute 出版日期：2021-12-01 |
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