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 Investigating Sustainable Education and Positive Psychology Interventions in Schools Towards Achievement of Sustainable Happiness and Wellbeing for 21st Century Pedagogy and Curriculum 调查学校中的可持续教育和积极心理学干预，以实现21世纪教育学和课程的可持续幸福和福祉
相关领域
幸福
持续性
课程
积极心理学
可持续发展
心理学
心理干预
可持续发展教育
社会学
政治学
教育学
经济增长
社会心理学
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精神科
生物
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期刊：ECS Transactions 作者：Ashraf Alam 出版日期：2022-04-24 |
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