Effectiveness of Chinese Martial Arts and Philosophy to Reduce Reactive and Proactive Aggression in Schoolchildren

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标题	Effectiveness of Chinese Martial Arts and Philosophy to Reduce Reactive and Proactive Aggression in Schoolchildren 中国武术和哲学对减少学童被动和主动攻击的有效性相关领域武术侵略心理学焦虑随机对照试验临床心理学发展心理学医学精神科历史外科考古
网址	https://doi.org/10.1097/dbp.0000000000000565
DOI	10.1097/dbp.0000000000000565 doi
其它	期刊：Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics 作者：Annis Lai Chu Fung; Toney Ka Hung Lee 出版日期：2018-04-12
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