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 How is Student Resilience Affected by Teacher Feedback, Teacher Support, and Achievement Goals? A Mediation Model Based on PISA 2018 Survey Data 教师反馈、教师支持和成就目标如何影响学生的适应力？基于PISA 2018调查数据的中介模型
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期刊：Asia-pacific Education Researcher 作者：Ying Zhan; Zhi Hong Wan; Junjun Chen; Mi Wang 出版日期：2023-08-28 |
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