| 标题 |
 Towards a Model of School-based Curriculum Development and Assessment Using the SOLO Taxonomy 基于SOLO分类法的校本课程开发与评估模式
相关领域
课程
数学教育
分类学（生物学）
抽象
任务（项目管理）
计算机科学
模式（计算机接口）
学习周期
心理学
教育学
人机交互
工程类
认识论
哲学
系统工程
生物
植物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Australian Journal of Education 作者：J. S. G. Biggs; Kevin F. Collis 出版日期：1989-08-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
爱静静
shinysparrow
pcr163
Leon
幽壑之潜蛟
稳重的雨珍
目目
迟大猫
我有一头小毛驴
时间不移民
Zn
Owen
Magali
YJM
鲸落星海
一夜很静
刘荻萩
CodeCraft
cdercder
Xiaoxiao
皖公网安备34019202002308
