Socially Jetlagged and Late for School: Chronotypes, Achievement and Truancy among 15-Year-Old Students in PISA 2018

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标题	Socially Jetlagged and Late for School: Chronotypes, Achievement and Truancy among 15-Year-Old Students in PISA 2018 社交时差和上学迟到：2018年PISA 15岁学生的时间类型、成绩和逃学相关领域逃课计时型学业成绩心理学印度尼西亚语比例（比率）数学教育社会心理学犯罪学地理神经科学昼夜节律语言学哲学地图学
网址	https://doi.org/10.1080/10564934.2023.2263443
DOI	10.1080/10564934.2023.2263443 doi
其它	期刊：European education 作者：Jörg-Henrik Heine; Christine Sälzer 出版日期：2023-10-02
求助人	小瞎鱼在 2024-07-28 20:29:12 发布自安徽，悬赏 30 积分
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