| 标题 |
[高分]
 Speaking proficiency development in EFL classrooms: measuring the differential effect of TBLT and PPP teaching approaches 英语课堂中口语能力的发展：TBLT和PPP教学法的差异效果测量
相关领域
注重形式
流利
任务（项目管理）
莱克西斯
背景（考古学）
语言教育
计算机科学
语法
数学教育
语言能力
光学（聚焦）
心理学
语言学
工程类
古生物学
哲学
生物
物理
系统工程
光学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 作者：Justin Harris; Paul Leeming 出版日期：2022-10-02 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
lili
rosalieshi
落寞的小蚂蚁
InfoNinja
HEIKU
嗯哼
从容芮
JHGG
毛豆爸爸
shinysparrow
去火星种一颗芋头
搜集达人
寻道图强
wqqwd
haipronl
酷波er
OCDer
tianzml0
共享精神
傅双庆
皖公网安备34019202002308
