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标题
Effect of Story Structure Instruction Based on Visual Analysis on Reading Comprehension Intervention for Dyslexic Students
基于视觉分析的故事结构教学对阅读障碍学生阅读理解干预的效果
相关领域
诵读困难 阅读理解 阅读（过程） 书写困难 理解力 学习障碍 计算机科学 干预（咨询） 心理学 意义（存在） 认知心理学 语言学 发展心理学 程序设计语言 心理治疗师 哲学 精神科
网址
https://downloads.hindawi.com/journals/cin/2022/9479709.pdf
AI链接 hindawi.com hindawi.com doaj.org nih.gov nih.govdoi.org
DOI
10.1155/2022/9479709 doi
其它 期刊：Computational Intelligence and Neuroscience
作者：Hanzhu Yang
出版日期：2022-08-29
求助人
鲤鱼不斜 在 2024-11-16 22:21:51 发布自山东，悬赏 10 积分
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