Exploring EAP English text readability and reader ability of Chinese university students through Lexile measures and metaphorical conceptualizations

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标题	Exploring EAP English text readability and reader ability of Chinese university students through Lexile measures and metaphorical conceptualizations 通过词汇测量和隐喻概念化研究中国大学生EAP英语文本的可读性和阅读能力相关领域可读性阅读（过程）班级（哲学）隐喻心理学数学教育阅读理解认知计算机科学语言学教育学人工智能哲学神经科学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2024.103372
DOI	10.1016/j.system.2024.103372 doi
其它	期刊：System 作者：Dan Shi; Lixian Jin 出版日期：2024-06-10
求助人	吉吉宝贝在 2024-10-21 11:07:21 发布自湖南，悬赏 10 积分
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