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 Adolescents’ ethnic-racial centrality moderates effect of school-based intervention on ethnic-racial identity exploration 青少年的民族-种族中心性调节学校干预对民族-种族身份探索的影响
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期刊：Developmental Psychology 作者：Kristia A. Wantchekon; Adriana J. Umaña‐Taylor; Michael R. Sladek; Elana R. McDermott; Kimberly A. Updegraff 出版日期：2021-02-11 |
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