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标题
actors influencing students’ acceptance and use generative artificial intelligence in elementary education: an
影响学生在基础教育中接受和使用生成式人工智能的行为者
相关领域
教育技术 数学教育 生成模型 心理学 生成语法 计算机科学 人工智能
网址
https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-024-12835-4...
DOI
10.1007/s10639-024-12835-4 doi
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折光 在 2024-12-22 16:10:39 发布自福建，悬赏 10 积分
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