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 Written feedback in mathematics: Mediated by students' perception, moderated by goal orientation 数学书面反馈：以学生知觉为中介，以目标定向为调节
相关领域
适度
心理学
能力（人力资源）
感知
第九
目标导向
非正面反馈
数学教育
路径分析（统计学）
社会心理学
计算机科学
量子力学
机器学习
物理
电压
神经科学
声学
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| 其它 |
期刊：Learning and Instruction 作者：Katrin Rakoczy; Birgit Harks; Eckhard Klieme; Werner Blum; Jan Hochweber 出版日期：2013-05-01 |
| 求助人 | |
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