发布文献求助
🔥 科研通第二届『应助活动周』正在进行中，3月24-30日求助秒级响应🚀，千元现金等你拿。当前排名🏆 📚 中科院2025期刊分区📊 已更新
求助中
  • 文献求助详情
标题
Towards the social gamification of e-learning: a practical experiment
走向网络学习的社会游戏化：一个实践实验
相关领域
功能可见性 能力（人力资源） 自治 心理学 动作（物理） 数学教育 高等教育 计算机科学 社会心理学 认知心理学 政治学 量子力学 物理 法学
网址
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6889874
AI链接 unirioja.es
DOI
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它 期刊：International journal of engineering education
作者：Luis de‐Marcos; Antonio García‐Cabot; Eva García‐López
出版日期：2017-01-01
求助人
灪無憂 在 2025-03-25 10:20:58 发布自江苏，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. From game design elements to gamefulness
  2. Gamifying learning experiences: Practical implications and outcomes
  3. Assessing the effects of gamification in the classroom: A longitudinal study on intrinsic motivation...
  4. How gamification motivates: An experimental study of the effects of specific game design elements on...
  5. Gamification in Education: A Systematic Mapping Study
  6. Gamification in Education: What, How, Why Bother?
  7. Gamified learning in higher education: A systematic review of the literature
  8. An empirical study comparing gamification and social networking on e-learning
  9. An Empirical Test of the Theory of Gamified Learning
  10. Engaging Asian students through game mechanics: Findings from two experiment studies
  11. Engaging Computer Science Students through Gamification in an Online Social Network Based Collaborat...
  12. Gamification Approach to Enhance Students Engagement in Studying Language course
  13. Get Your Head in the Game: Using Gamification in Business Education to Connect with Generation Y
  14. Is Classroom Gamification Opposed to Performance?
  15. Playfulness in the classroom: Gamification favor the learning of pharmacology
  16. Gamification in online discussions: How do game elements affect critical thinking?
  17. Evaluation of Gamified Training A Solomon Four-Group Analysis of the Impact of Gamification on Learn...
  18. The Benefits of Gamification in Learning
  19. Culture as a Determinant in Students’ Acceptance of Gamified Learning
  20. GAMIFICATION IN COMPUTER SCIENCE COURSES: A LITERATURE REVIEW
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 4天前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    10:20:59 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    10:20:58 科研通AI机器人（日本 东京）收到请求，开始寻找文献
    10:20:58 已向机器人发送请求

  • 4天前

    灪無憂 灪無憂 求助人 Lv1 发起了本次求助

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
应助活动周（3月24-30日）排名
今日排名（3月29日）
1#933 nozero
418
5150
2#820 科研小民工
330
4900
3#480 shinysparrow
201
2790
4#295 加菲丰丰
137
1580
5#268 SYLH
133
1350
6#180 迟大猫
90
900
7#164 昏睡的蟠桃
60
1040
8#112 彭于彦祖
40
720
9#104 cdercder
48
560
10#94 默默地读文献
47
470
11#58 hhhblabla
29
290
12#58 独孤幻月96
29
290
13#54 小透明
27
270
14#50 时丶倾
25
250
15#50 xjcy
25
250
16#50 子车茗
25
250
17#44 小杨同学
22
220
18#42 枫叶
18
240
19#40 爱静静
18
220
20#38 喜悦成威
18
200
21#36 研友_Z30GJ8
18
180
22#32 笔记本
2
300
23#32 一二
16
160
24#26 1+1
13
130
25#26 goodnight
10
160
26#26 火星上的菲鹰
13
130
27#26 小章鱼
12
140
28#24 zho
12
120
29#22 curtisness
11
110
30#22 满意的晓啸
10
120
31#20 levn
10
100
32#20 Nichols
10
100
第1名：50元；第2名：30元；第3名：10元
总排名
1#8744 nozero
3548
51960
2#7790 SYLH
3883
39070
3#7078 科研小民工
2731
43470
4#6810 shinysparrow
2819
39910
5#4116 xjcy
2051
20650
6#2735 劲秉
609
21260
7#2620 小透明
1045
15750
8#2071 天才小能喵
983
10880
9#2069 迟大猫
1031
10380
10#1550 CAOHOU
771
7790
11#1445 加菲丰丰
708
7370
12#1398 昏睡的蟠桃
376
10220
13#1208 S77
604
6040
14#1139 从容芮
484
6550
15#1032 浦肯野
423
6090
16#941 子车茗
434
5070
17#872 36456657
425
4470
18#870 枫叶
429
4410
19#746 cdercder
310
4360
20#674 1+1
292
3820
21#654 毛豆
325
3290
22#647 tuanheqi
56
5910
23#646 果粒橙
323
3230
24#580 彭于彦祖
173
4070
25#576 QOP
286
2900
26#564 curtisness
276
2880
27#541 史小菜
250
2910
28#516 pcr163
55
4610
29#472 研友_Z30GJ8
235
2370
30#448 默默地读文献
224
2240
31#400 实验好难
185
2150
32#372 Singularity
185
1870
33#370 Catalina_S
182
1880
34#369 我是站长才怪
181
1880
35#358 HEIKU
179
1790
36#324 火星上的菲鹰
156
1680
37#316 VDC
105
2110
38#314 从容的惋庭
157
1570
39#306 lin
152
1540
40#304 柒月
52
2520
41#304 不懈奋进
136
1680
42#301 muxiangrong
128
1730
43#301 一一
98
2030
44#290 lyl19880908
143
1470
45#289 suibianba
130
1590
46#286 遇上就这样吧
137
1490
47#284 8R60d8
142
1420
48#283 点着太阳的人
98
1850
49#282 pluto
139
1430
50#280 时丶倾
140
1400
第1名：500元；第2名：300元；第3名：100元
第4名：50元；第5名：30元；第6-10名：10元
10分钟更新一次，完整排名情况
实时播报
微微发布了新的文献求助10
1秒前
2秒前
万能图书馆的应助被微微采纳，获得150
6秒前
刘先生完成签到，获得积分10
7秒前
9秒前
12秒前
12秒前
14秒前
乐乐的应助被lxk采纳，获得10
16秒前
99发布了新的文献求助10
16秒前
18秒前
lilian发布了新的文献求助10
18秒前
茶杯完成签到，获得积分10
19秒前
华仔的应助被百里幻竹采纳，获得10
24秒前
24秒前
27秒前
科研通AI2S的应助被机灵的幻露采纳，获得10
27秒前
李生龙发布了新的文献求助30
29秒前
29秒前
orixero的应助被sdwdw采纳，获得10
29秒前
科研通AI5的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
劲秉的应助被科研通管家采纳，获得30
30秒前
FashionBoy的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
Lucas的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
科研通AI5的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
NexusExplorer的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
劲秉的应助被科研通管家采纳，获得20
30秒前
汉堡包的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
顾矜的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
斯文败类的应助被科研通管家采纳，获得30
30秒前
李爱国的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
烟花的应助被科研通管家采纳，获得10
30秒前
大模型的应助被科研通管家采纳，获得30
30秒前
微微发布了新的文献求助150
33秒前
曼曼发布了新的文献求助10
34秒前
34秒前
哭泣科研民工完成签到，获得积分10
35秒前
落寞的发卡完成签到，获得积分10
35秒前
36秒前
小颜完成签到，获得积分20
37秒前
高分求助中
Les Mantodea de Guyane Insecta, Polyneoptera 3000
Production Logging: Theoretical and Interpretive Elements 2700
On Troodon validus, an orthopodous dinosaur from the Belly River Cretaceous of Alberta, Canada 2000
Conference Record, IAS Annual Meeting 1977 1250
Recent Developments in Torsion Design of SFRC Elements 500
NSF/ANSI 49-2024 Biosafety Cabinetry: Design, Construction, Performance, and Field Certification 500
彭城银.延安时期中国共产党对外传播研究--以新华社为例[D].2024 400
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 物理 生物化学 纳米技术 计算机科学 化学工程 内科学 复合材料 物理化学 电极 遗传学 量子力学 基因 冶金 催化作用
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3645910
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3212170
关于积分的说明 9688721
捐赠科研通 2919485
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1598229
邀请新用户注册赠送积分活动 752581
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 732079
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通