Education, Social Engagement, and Cognitive Function: A Cross-Lagged Panel Analysis

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标题	Education, Social Engagement, and Cognitive Function: A Cross-Lagged Panel Analysis 相关领域认知心理学社会参与路径分析（统计学）社会认知理论认知储备发展心理学社会认知老年学医学社会学认知障碍精神科数学社会科学统计
网址	https://doi.org/10.1093/geronb/gbad088
DOI	10.1093/geronb/gbad088 doi
其它	期刊：The Journals of Gerontology: Series B 作者：Chenguang Du; Yasuo Miyazaki; Xin Qi Dong; Mengting Li 出版日期：2023-06-09
求助人	呐呐在 2023-06-15 22:44:29 发布自山东，悬赏 10 积分
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