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 A Comparative Study of Gamified and Conventional Online Quizzes 相关领域
心理学
感知
班级（哲学）
心理干预
认知
数学教育
医学教育
教育学
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期刊：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 作者：Kyung-Mi O 出版日期：2022-02-18 |
| 求助人 |
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