| 标题 |
 A model of contextual motivation in physical education: Using constructs from self-determination and achievement goal theories to predict physical activity intentions 相关领域
无动机
心理学
自决论
结构方程建模
体育
能力（人力资源）
自治
内在动机
社会心理学
发展心理学
目标理论
自我实现
掌握学习
自我效能感
体力活动
成就的需要
自我概念
目标导向
学业成绩
认知心理学
数学教育
法学
政治学
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| 其它 |
Standage, M., Duda, J.L., & Ntoumanis, N. (2003). A model of contextual motivation in physical education: Using constructs from self-determination and achievement goal theories to predict physical activity intentions. Journal of Educational Psychology, 95, 97-110 |
| 求助人 | |
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