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Higher-education course characteristics relate to academic procrastination: a multivariate two-level analysis
高等教育课程特点与学业拖延的关系：一个多变量的两级分析
相关领域
拖延 心理学 能力（人力资源） 清晰 高等教育 自治 社会心理学 数学教育 生物化学 化学 政治学 法学
网址
https://doi.org/10.1080/01443410.2023.2219873
DOI
10.1080/01443410.2023.2219873 doi
其它 期刊：Educational Psychology
作者：Lisa Bäulke; Markus Dresel
出版日期：2023-04-21
求助人
Luxuehua 在 2025-03-13 18:15:01 发布自天津，悬赏 30 积分
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