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 “History is like an old story!”: Navigating the trajectories of historical epistemic beliefs through epistemic network analysis in Taiwanese high school students' perspectives “历史就像一个古老的故事！”：通过台湾高中生视角中的认知网络分析来导航历史认知信念的轨迹
相关领域
可靠性
历史思维
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期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Chih-Ching Chang; Hsu-Chan Kuo 出版日期：2023-10-23 |
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