Sequential Patterns in Social Interaction States for Regulation in Collaborative Learning

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标题	Sequential Patterns in Social Interaction States for Regulation in Collaborative Learning 协同学习中社会互动状态调控的序贯模式相关领域社会情感选择理论心理学协作学习社会关系社会学习认知社会团体社会参与社会心理学发展心理学数学教育社会学教育学神经科学社会科学
网址	https://doi.org/10.1177/10464964221137524
DOI	10.1177/10464964221137524 doi
其它	期刊：Small Group Research 作者：Eija Vuorenmaa; Sanna Järvelä; Muhterem Dindar; Hanna Järvenoja 出版日期：2022-12-01
求助人	lzy 在 2025-01-22 17:57:15 发布自安徽，悬赏 10 积分
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