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标题
Music education undergraduates’ construction of music teacher role-identity
音乐教育专业本科生音乐教师角色认同的构建
相关领域
音乐教育 即兴创作 显著性(神经科学) 心理学 教育学 身份(音乐) 谈判 身份协商 教师教育 数学教育 社会学 美学 视觉艺术 认知心理学 艺术 社会科学
网址
DOI
10.1177/02557614231171649 doi
其它 期刊:International Journal of Music Education
作者:Chengcheng Long
出版日期:2023-05-01
求助人
疯狂的师 在 2024-11-01 23:55:18 发布自中国台湾,悬赏 10 积分
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