Information literacy in science writing: how students find, identify, and use scientific literature

已完结

文献求助详情

标题	Information literacy in science writing: how students find, identify, and use scientific literature 科学写作中的信息素养：学生如何发现、识别和使用科学文献相关领域信息素养科学素养数学教育读写能力科学写作资源（消歧）计算机科学科学教育任务（项目管理）心理学教育学工程类计算机网络文学类艺术系统工程
网址	https://doi.org/10.1080/09500693.2016.1253120
DOI	10.1080/09500693.2016.1253120 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Kristin M. Klucevsek; Allison Brungard 出版日期：2016-11-18
求助人	瓦松在 2024-09-28 19:47:46 发布自浙江，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

有了科研通，下载文献真轻松！

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 所所的应助被王羲之采纳，获得10

刚刚; 等待的平文发布了新的文献求助10

刚刚; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

刚刚; FK7发布了新的文献求助10

1秒前; 小黑喵的应助被魔幻晓博采纳，获得10

1秒前; 哈哈完成签到，获得积分10

1秒前; 月yue完成签到，获得积分10

1秒前; 橘子皮完成签到，获得积分10

1秒前; okasaki发布了新的文献求助10

1秒前; 汉堡包上传了应助文件

2秒前; 阿渺的应助被还不如瞎写采纳，获得10

2秒前; 科研小辣鸡发布了新的文献求助10

2秒前; 岑岑完成签到，获得积分10

2秒前; 勤恳白云完成签到，获得积分10

2秒前; 我是老大上传了应助文件

3秒前; 大个的应助被雁回采纳，获得10

3秒前; tt完成签到，获得积分10

3秒前; 在水一方的应助被着急的滑板采纳，获得20

3秒前; VVhahaha完成签到，获得积分10

3秒前; 韩梦完成签到，获得积分10

4秒前; 文竹驳回了星辰大海的应助

4秒前; Luo完成签到，获得积分10

4秒前; 一只桃发布了新的文献求助10

4秒前; laj完成签到，获得积分10

5秒前; 小张别吃了完成签到，获得积分10

5秒前; 菠萝吹雪上传了应助文件

5秒前; Akim的应助被Water103采纳，获得10

5秒前; SciGPT上传了应助文件

6秒前; lili完成签到，获得积分10

6秒前; 且慢完成签到，获得积分10

6秒前; 江小白完成签到，获得积分10

7秒前; yu发布了新的文献求助10

7秒前; 怡然的一斩完成签到，获得积分20

7秒前; 李李李完成签到，获得积分10

7秒前; 含蓄橘子的应助被可靠的芒果采纳，获得20

8秒前; kk发布了新的文献求助10

8秒前; 可可发布了新的文献求助10

8秒前; 吾将上下而求索上传了应助文件

8秒前; 李爱国的应助被BZPL采纳，获得10

9秒前; FK7完成签到，获得积分10

9秒前