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标题
VR-assisted inquiry-based learning to promote students’ science learning achievements, sense of presence, and global perspectives
VR辅助探究式学习,促进学生科学学习成就、存在感和全球视野
相关领域
教育技术 数学教育 科学教育 科学学习 学习科学 心理学 教育学 工程伦理学 计算机科学 工程类
网址
DOI
10.1007/s10639-024-12620-3 doi
其它 期刊:Education and Information Technologies
作者:Chih‐Hung Chen; Yih-Ru Chu
出版日期:2024-03-19
求助人
lingling 在 2024-11-29 22:29:18 发布自江西,悬赏 10 积分
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