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 A Study of Effects of Teaching Styles on Student Engagement: Evidence from E-learning 教学风格对学生参与度影响的研究：来自网络学习的证据
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自治
学生参与度
结构方程建模
心理学
路径分析（统计学）
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经验证据
内在动机
数学教育
社会心理学
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机器学习
法学
认识论
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| 其它 |
期刊：2022 IEEE 5th Advanced Information Management, Communicates, Electronic and Automation Control Conference (IMCEC) 作者：Xing Long Xie; Wei Xian Xue 出版日期：2021-06-18 |
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