标题 |
![]() 教师态度和判断在决策中的作用:以成绩保留为例
相关领域
判断
心理学
归属
晋升(国际象棋)
等级保留
一致性(知识库)
内部一致性
社会心理学
成熟度(心理)
发展心理学
学业成绩
数学教育
心理测量学
政治学
数学
政治
几何学
法学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:European Educational Research Journal 作者:Patrick Bonvin 出版日期:2003-06-01 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|