发布文献求助
求助中
  • 文献求助详情
标题
Engaging writing in the Arab EFL classroom
阿拉伯语EFL课堂中的引人入胜的写作
相关领域
影像发声 读写能力 教育学 心理学 集合（抽象数据类型） 动作（物理） 行动研究 数学教育 计算机科学 视觉艺术 量子力学 物理 艺术 程序设计语言
网址
https://doi.org/10.1093/elt/ccac038
DOI
10.1093/elt/ccac038 doi
其它 期刊：ELT Journal
作者：Rawia Hayik
出版日期：2022-10-15
求助人
哎呀 在 2024-11-06 09:17:06 发布自广东，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. ‘We are more than EFL teachers – we are educators’: emancipating EFL student-teachers through pho...
  2. Critical Literacy for school improvement: an action research project
  3. Photovoice as an Educational Action Research Tool
  4. Hearing Learner Voice in health promoting schools through participatory action research
  5. Dilemmas of Action Research
  6. Research on training wheels – embedding academic literacy and numeracy in vocational pedagogy throu...
  7. Developing and extending the literacy of bilingual pupils through the secondary years
  8. Improving Students' Mathematical Problem-Solving Ability through the Use of External Representations
  9. Literacy Teachers in the Making: A Look at Teacher Candidates’ Experiences as they Tutor Elementary...
  10. Engaging writing in the Arab EFL classroom
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 2小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    09:17:08 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    09:17:06 科研通AI机器人（上海）收到请求，开始寻找文献
    09:17:06 已向机器人发送请求

  • 2小时前

    哎呀 哎呀 求助人 Lv11 发起了本次求助

更新
大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
1秒前
深林小怪发布了新的文献求助10
1秒前
yoyo发布了新的文献求助10
2秒前
开心飞烟完成签到，获得积分10
2秒前
2秒前
lee发布了新的文献求助10
2秒前
Jennie完成签到，获得积分10
3秒前
3秒前
香蕉觅云的应助被xzn1123采纳，获得10
4秒前
我是老大的应助被麦片粥采纳，获得10
4秒前
4秒前
今后的应助被舒服的康乃馨采纳，获得10
5秒前
5秒前
坚定的若雁完成签到，获得积分10
6秒前
追寻绮玉发布了新的文献求助10
7秒前
7秒前
7秒前
yuling发布了新的文献求助10
7秒前
拔丝香芋发布了新的文献求助10
7秒前
8秒前
合适的巧荷完成签到，获得积分10
8秒前
思源的应助被Hui_2023采纳，获得10
8秒前
9秒前
橙子完成签到 ，获得积分10
9秒前
MichaelQin完成签到，获得积分10
9秒前
9秒前
9秒前
xzn1123重新开启了积木的文献应助
9秒前
Pessimist发布了新的文献求助100
9秒前
yoyo完成签到，获得积分10
10秒前
CipherSage的应助被ycy采纳，获得10
10秒前
zzzz发布了新的文献求助10
10秒前
JamesPei的应助被hangfengzi采纳，获得10
10秒前
11秒前
11秒前
愉快又莲的应助被Hesitate采纳，获得10
12秒前
CipherSage的应助被Hesitate采纳，获得10
12秒前
自由听露发布了新的文献求助10
12秒前
Ice_zhao发布了新的文献求助10
13秒前
自信的柠檬完成签到，获得积分10
13秒前
高分求助中
Sustainability in ’Tides Chemistry 2000
The ACS Guide to Scholarly Communication 2000
Studien zur Ideengeschichte der Gesetzgebung 1000
TM 5-855-1(Fundamentals of protective design for conventional weapons) 1000
Threaded Harmony: A Sustainable Approach to Fashion 810
Handbook of the Mammals of the World – Volume 3: Primates 805
Ethnicities: Media, Health, and Coping 800
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3073888
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 2727453
关于积分的说明 7498999
捐赠科研通 2375357
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1259436
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 610687
版权声明 597079
Copyright © 2020-2024 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：826996720【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通