| 标题 |
 A Web-Based Intelligent Tutoring System for Reading Comprehension Delivered to Fifth-Grade Students Attending High-Poverty Schools: Results From a Replication Efficacy Study 面向高贫困学校五年级学生的基于网络的阅读理解智能辅导系统：复制功效研究的结果
相关领域
复制（统计）
阅读理解
心理学
阅读（过程）
理解力
数学教育
Web应用程序
贫穷
计算机辅助教学
智能教学系统
发展心理学
万维网
多媒体
计算机科学
语言学
统计
哲学
经济
程序设计语言
经济增长
数学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
Hayat
寻道图强
爱静静
HEIKU
吃不饱星球球长
自由的青亦
SciGPT
OCDer
高大凌寒
从容芮
shinysparrow
银色的喵咪
有人
加湿器
Chloe
cc
乐乐乐乐乐乐
传奇3
Migue
勤劳晓亦
皖公网安备34019202002308
