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 Effect of School-Based Endurance and Strength Exercise Interventions in Improving Body Composition, Physical Fitness and Cognitive Functions in Adolescents 以学校为基础的耐力和力量运动干预对改善青少年身体成分、身体素质和认知功能的影响
相关领域
身体素质
心理学
认知
物理疗法
物理医学与康复
医学
精神科
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期刊：Applied Sciences 作者：José Antonio Pérez-Ramírez; Francisco Tomás González-Férnandez; Emilio Villa‐González 出版日期：2024-10-10 |
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