Investigating relationship between self-efficacy, achievement motivation, and self-regulated learning strategies of undergraduate Students: A study of integrated motivational models

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标题	Investigating relationship between self-efficacy, achievement motivation, and self-regulated learning strategies of undergraduate Students: A study of integrated motivational models 大学生自我效能感、成就动机与自我调节学习策略的关系研究相关领域心理学结构方程建模成就的需要自我效能感自主学习数学教育验证性因素分析学业成绩社会心理学计算机科学机器学习
网址	https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.04.156
DOI	10.1016/j.sbspro.2011.04.156 doi
其它	期刊：Procedia - Social and Behavioral Sciences 作者：Muhammed Yusuf 出版日期：2011-01-01
求助人	受伤松鼠在 2024-10-24 16:23:05 发布自四川，悬赏 10 积分
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