| 标题 |
 Structure of preschool phonological sensitivity: overlapping sensitivity to rhyme, words, syllables, and phonemes 学龄前语音敏感性的结构：对押韵、单词、音节和音素的重叠敏感性
相关领域
押韵
心理学
音节
音韵学
语音意识
阅读（过程）
灵敏度（控制系统）
语音发展
发展心理学
概念化
语言学
认知心理学
读写能力
教育学
电子工程
诗歌
工程类
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | Anthony, J. L., Lonigan, C. J., Burgess, S. R., Driscoll, K., Phillips, B. M., & Cantor, B. G. (2002). |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Criminology34
脑袋困掉了
GingerF
11111
学术文献互助
喜悦的雁山
zp560
caibaozi
YifanWang
鸟兽兽
大力的灵雁
MchemG
无极微光
贪玩的秋柔
火星上的天亦
smile
OsamaKareem
初景
sanvva
张欢馨
皖公网安备34019202002308
