Typology of academic engagement among Asian American students: Critical quantitative approach with latent class analysis

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标题	Typology of academic engagement among Asian American students: Critical quantitative approach with latent class analysis 亚裔美国学生学业投入的类型学：潜在班级分析的批判性定量方法相关领域类型学潜在类模型心理学班级（哲学）学业成绩社会学数学教育社会心理学统计数学计算机科学人类学人工智能
网址	https://doi.org/10.1037/dhe0000652
DOI	10.1037/dhe0000652 doi
其它	期刊：Journal of Diversity in Higher Education 作者：Shinji Katsumoto 出版日期：2025-03-10
求助人	勤恳果汁在 2025-04-04 21:09:03 发布自江苏，悬赏 30 积分
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