标题 |
Understanding e-learning continuance intention: An extension of the Technology Acceptance Model
理解网络学习持续意向:技术接受模型的扩展
相关领域
连续性
可用性
期望理论
技术接受模型
背景(考古学)
心理学
技术接受与使用的统一理论
质量(理念)
样品(材料)
服务质量
信息质量
知识管理
社会心理学
服务(商务)
计算机科学
信息系统
营销
业务
人机交互
工程类
古生物学
哲学
化学
认识论
色谱法
电气工程
生物
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:International journal of human-computer studies 作者:Juan Carlos Roca; Chao-Min Chiu; Francisco José Martínez Martínez 出版日期:2006-08-01 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|