标题 |
Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement
可见学习:800多项成就荟萃分析的综合
相关领域
人文学科
数学教育
心理学
社会学
教育学
哲学
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期刊: 作者:John Hattie 出版日期:2009-01-01 |
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