Relations among family, peer, and academic stress and adjustment in Chinese adolescents: A daily diary analysis

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标题	Relations among family, peer, and academic stress and adjustment in Chinese adolescents: A daily diary analysis 中国青少年家庭、同伴、学业压力与适应的关系：每日日记分析相关领域心理学活力心理信息压力（语言学）多级模型发展心理学临床心理学梅德林政治学神学计算机科学语言学机器学习哲学法学
网址	https://doi.org/10.1037/dev0001538 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.1037/dev0001538 doi
其它	期刊：Developmental Psychology 作者：Jianjie Xu; Hui Wang; Sihan Liu; Molly E. Hale; Xing Weng; et al 出版日期：2023-07-01
求助人	xuan 在 2025-02-24 03:48:53 发布自山东，悬赏 30 积分
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