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 Semiquantitative reasoning can help students track energy and understand conservation: Examples and results from a course on sustainable energy 半定量推理可以帮助学生跟踪能源和理解节约：可持续能源课程的例子和结果
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期刊：American journal of physics 作者：R. G. Tobin 出版日期：2023-09-01 |
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