Probing university teachers’ self-study experiences: insights from a systematic review spanning two decades

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标题	Probing university teachers’ self-study experiences: insights from a systematic review spanning two decades 探索大学教师的自学经历：来自二十年系统回顾的见解相关领域高等教育教育学心理学数学教育社会学政治学法学
网址	https://doi.org/10.1080/03075079.2024.2360546
DOI	10.1080/03075079.2024.2360546 doi
其它	期刊：Studies in Higher Education 作者：Rui Yuan; Zhaoxuan Wang; Wei Liao; Weiran Wu; Shuyu Fang 出版日期：2024-06-05
求助人	直率路灯在 2024-09-14 09:59:53 发布自吉林，悬赏 30 积分
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