标题 |
CONSTRUCTIVISM, STANDARDS, AND THE CLASSROOM COMMUNITY OF INQUITY
建构主义、标准与探究的课堂共同体
相关领域
奖学金
建构主义(国际关系)
引用
学术团体
国家(计算机科学)
教学理念
正规教育
计算机科学
社会学
数学教育
图书馆学
教育学
心理学
程序设计语言
政治学
法学
政治
国际关系
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DOI | |
其它 |
期刊:Educational Theory 作者:Maughn Gregory 出版日期:2002-12-01 |
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