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 Relationship Between Social Context, Self-Efficacy, Motivation, Academic Achievement, and Intention to Drop Out of High School: A Longitudinal Study 社会背景、自我效能、动机、学业成就与高中辍学意向关系的纵向研究
相关领域
心理学
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社会心理学
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医学
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| 其它 | Lucidi F |
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