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![]() 使用ChatGPT作为工具加强翻转学习策略益处的有效性
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期刊:Education Sciences 作者:Gilberto Huesca; Yolanda Martínez-Treviño; José Martín Molina Espinosa; Ana Raquel Sanromán-Calleros; Roberto Martínez-Román; et al 出版日期:2024-06-18 |
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