Effects of the Type of Audio‐visual Input and Listenability on Young L2 Learners' Listening Comprehension

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标题	Effects of the Type of Audio‐visual Input and Listenability on Young L2 Learners' Listening Comprehension 视听输入类型和可听性对青少年二语学习者听力理解的影响相关领域积极倾听视听背景（考古学）感知心理学理解力考试（生物学）语言学认知心理学计算机科学多媒体沟通生物哲学古生物学神经科学
网址	https://doi.org/10.1002/tesq.3298
DOI	10.1002/tesq.3298 doi
其它	期刊：TESOL Quarterly 作者：Sun‐Young Shin; Senyung Lee 出版日期：2023-12-26
求助人	春杪在 2024-06-19 19:38:55 发布自甘肃，悬赏 10 积分
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