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 Analysing Influencing Factors and Correlation Paths of Learning Burnout among Secondary Vocational Students in the context of Social Media: An Integrated ISM–MICMAC Approach 社交媒体背景下中等职业学生学习倦怠的影响因素及相关路径分析：ISM-MICMAC综合方法
相关领域
倦怠
职业教育
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期刊：Heliyon 作者：Ping Zhang; Shuai-Ge Ma; Yue-Nan Zhao; Ling Jing; Ying Sun 出版日期：2024-04-01 |
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