Teacher educators' professionalism in practice: Positioning theory and personal interpretative framework

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标题	Teacher educators' professionalism in practice: Positioning theory and personal interpretative framework 实践中的教师教育者专业主义：定位理论与个人解读框架相关领域佛兰芒语规范性教师教育教育学心理学主题（文档）定性研究数学教育社会学认识论社会科学计算机科学历史哲学图书馆学考古
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2014.08.006
DOI	10.1016/j.tate.2014.08.006 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Eline Vanassche; Geert Kelchtermans 出版日期：2014-11-01
求助人	Leonfun123 在 2024-08-21 16:07:39 发布自广东，悬赏 10 积分
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