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标题
Effects of an Individualized Narrative Intervention on Children’s Storytelling and Comprehension Skills
个性化叙事干预对儿童讲故事和理解能力的影响
相关领域
讲故事 心理学 叙述的 理解力 干预(咨询) 阅读理解 讲故事 阅读(过程) 领先 发展心理学 教育学 语言学 精神科 哲学
网址
DOI
10.1177/1053815114540002 doi
其它 期刊:Journal of Early Intervention
作者:Trina D. Spencer; Mandana Kajian; Douglas B. Petersen; Nicholas Bilyk
出版日期:2014-06-20
求助人
不安山菡 在 2024-10-13 21:11:42 发布自浙江,悬赏 10 积分
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