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 Motivation and Metacognitive Strategy Use in Reading English as a Foreign Language Among Adolescent Learners 青少年学习者阅读英语作为外语的动机和元认知策略的使用
相关领域
元认知
英语作为外语
阅读（过程）
心理学
阅读动机
外语
数学教育
语言学
认知
哲学
神经科学
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期刊：Asia-pacific Education Researcher 作者：Dawei Wei; Chunyan Xu; Xue Zheng 出版日期：2024-10-14 |
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