标题 |
![]() 学校和教师相关因素对教师专业学习的影响
相关领域
数学教育
专业学习社区
心理学
专业发展
教育学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Cambridge Journal of Education 作者:Gökhan Savaş; Nihan Demirkasımoğlu 出版日期:2024-09-18 |
求助人 | |
下载 | |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|