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 A multicenter cross-sectional study in China revealing the intrinsic relationship between medical students’ grade and their perceptions of the learning environment 一项揭示医学生成绩与其学习环境感知之间内在关系的中国多中心横断面研究
相关领域
逻辑回归
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医学
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医学教育
数学教育
多元统计
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统计
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期刊：BMC Medical Education 作者：Runzhi Huang; Weijin Qian; Sujie Xie; Mei Cheng; Meiqiong Gong; et al 出版日期：2024-08-01 |
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