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From growth mindset to positive outcomes in L2 learning: Examining the mediating roles of autonomous motivation and engagement
从成长心态到二语学习的积极成果:检验自主动机和参与的中介作用
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心态 心理学 学生参与度 数学教育 社会心理学 计算机科学 人工智能
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DOI
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AI识别 10.1016/j.system.2024.103519 doi
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tuotuo 在 2025-01-13 16:12:40 发布自上海,悬赏 10 积分
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