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标题
The New Zealand mathematics curriculum: A critical commentary
新西兰数学课程：批判性评论
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网址
https://www.aimsciences.org/article/exportPdf?id=56244b33-67...
AI链接 aimsciences.org aimsciences.org arxiv.org arxiv.org handle.net ac.nz datacite.orgdoi.org
DOI
10.3934/steme.2022004 doi
其它 期刊：STEM Education
作者：Neil Morrow; Elizabeth Rata; Tanya Evans
出版日期：2022-01-01
求助人
hui 在 2025-03-23 13:36:48 发布自中国，悬赏 30 积分
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  • 1天前，求助关闭

    hui hui 求助人 Lv4 关闭了本次求助。

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  • 1天前

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  • 1天前

    hui hui 求助人 Lv4 发起了本次求助

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应助活动周（3月24-30日）排名
今日排名（3月25日）
1#30 nozero
10
200
2#6 pluto
3
30
3#6 Leslie
3
30
4#4 浦肯野
2
20
5#2 CAOHOU
1
10
6#2 竹筏过海
1
10
7#2 jyy
1
10
第1名：50元；第2名：30元；第3名：10元
总排名
1#1114 nozero
453
6610
2#923 科研小民工
337
5860
3#834 shinysparrow
369
4650
4#606 SYLH
303
3030
5#413 小透明
189
2240
6#183 xjcy
91
920
7#150 子车茗
73
770
8#148 浦肯野
63
850
9#134 Leon
66
680
10#133 36456657
65
680
11#122 whisper
61
610
12#118 我是站长才怪
59
590
13#105 昏睡的蟠桃
43
620
14#104 火星上的菲鹰
52
520
15#98 毛豆
49
490
16#98 zho
49
490
17#93 curtisness
46
470
18#93 灵巧高山
35
580
19#86 史小菜
41
450
20#78 哎嘿
38
400
21#74 劲秉
28
460
22#73 tuanheqi
10
630
23#70 hbsand
34
360
24#66 muxiangrong
30
360
25#64 Catalina_S
32
320
26#58 S77
29
290
27#56 研友_Z30GJ8
27
290
28#54 敬老院1号
4
500
29#54 Leif
27
270
30#52 QOP
26
260
31#52 实验好难
26
260
32#52 suibianba
25
270
33#50 木头马尾
25
250
34#44 Auston_zhong
22
220
35#42 Lars汉堡
21
210
36#42 云瑾
21
210
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18
240
38#40 迟大猫
20
200
39#40 怼怼
20
200
40#39 cdercder
15
240
41#39 贰鸟
19
200
42#38 加菲丰丰
19
190
43#38 CAOHOU
19
190
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190
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18
180
46#36 魔幻的幻枫
18
180
47#36 紫色水晶之恋
18
180
48#36 斯文的寒风
18
180
49#36 酷炫的毛巾
18
180
50#34 喜悦成威
17
170
第1名：500元；第2名：300元；第3名：100元
第4名：50元；第5名：30元；第6-10名：10元
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实时播报
结实智宸完成签到，获得积分10
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4秒前
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yyk完成签到，获得积分10
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阿杰发布了新的文献求助10
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白茶完成签到 ，获得积分10
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wippe发布了新的文献求助10
19秒前
MMMMMeng完成签到，获得积分10
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Nancy0818完成签到 ，获得积分10
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leclerc完成签到，获得积分10
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Fern完成签到 ，获得积分10
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两个我完成签到 ，获得积分10
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脑洞疼的应助被Rui采纳，获得10
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123完成签到 ，获得积分10
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FashionBoy的应助被sky采纳，获得10
46秒前
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ldtbest0525完成签到，获得积分10
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阿杰完成签到，获得积分20
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Continuum Thermodynamics and Material Modelling 2000
Les Mantodea de Guyane Insecta, Polyneoptera 2000
Conference Record, IAS Annual Meeting 1977 1250
Structural Load Modelling and Combination for Performance and Safety Evaluation 1000
Rethinking Language Education in the Age of Generative AI Edited ByZhongfeng Tian, Chaoran Wang 900
British Girl Chinese Wife (New World Press, 1985) 800
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