Effects of incorporating AI chatbots into think–pair–share activities on EFL speaking anxiety, language enjoyment, and speaking performance

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标题	Effects of incorporating AI chatbots into think–pair–share activities on EFL speaking anxiety, language enjoyment, and speaking performance 将人工智能聊天机器人纳入思考-配对-分享活动对英语口语焦虑、语言享受和口语表现的影响相关领域心理学焦虑语言学数学教育精神科哲学
网址	http://dx.doi.org/10.1080/09588221.2025.2478271
DOI	10.1080/09588221.2025.2478271 doi
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