Studying science teacher identity: current insights and future research directions

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标题	Studying science teacher identity: current insights and future research directions 科学教师身份的研究：当前的见解和未来的研究方向相关领域身份（音乐）构造（python库）科学教育身份形成教师教育教育学自我概念社会学数学教育心理学社会心理学计算机科学物理声学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1080/03057267.2014.937171
DOI	10.1080/03057267.2014.937171 doi
其它	期刊：Studies in science education 作者：Lucy Avraamidou 出版日期：2014-07-03
求助人	迷路诗云在 2024-05-24 02:30:47 发布自重庆，悬赏 30 积分
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