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 Celebrating culture and neglecting language: representation of ethnic minorities in Chinese primary school textbooks (1976–2021) 颂扬文化，忽视语言：中国小学教科书中少数民族的表征（1976-2021）
相关领域
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期刊：Journal of Curriculum Studies 作者：Qian Liu; F. Zehra Çolak; Orhan Ağırdağ 出版日期：2022-03-13 |
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